Швайко Игры И Игровые Упражнения Для Развития Речи
- Игры и игровые упражнения для развития речи Год выпуска: 1983 Автор: Швайко Г.С. Жанр: Детская.
- Игры и упражнения по звуковому анализу слов можно подобрать из различных методических пособий. Так в пособии Г. Швайко «Игры и игровые упражнения для развития речи» работа по развитию фонематического слуха и звукового анализа слов построена с постепенным усложнением игровых.
Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта 'Инфоурок' и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца! Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки! Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №4 «Росинка» комбинированного вида» г. Шарыпово Воспитатель: Стрельченко С.Н. Шарыпово 2015г.
Тема « Игры и игровые упражнения по развитию речи детей дошкольного возраста » Цель: формирование мотивации у педагогов по овладению практическими знаниями и умениями по развитию речи детей дошкольного возраста, через использование игр и игровых упражнений в соответствии с ФГОС. Раскрыть значение своевременного речевого развития у детей дошкольного возраста. Приобщать педагогов к использованию в своей работе с детьми игр и игровых упражнений, как средство для развития речи. Подготовка к семинару-практикуму 1. Изучение научно-методической литературы по данной проблеме. Изготовление пособий, которые можно использовать для работы по развитию речи детей дошкольного возраста.
Игры и игровые упражнения для развития речи Швайко Г.С. скачать книгу BookSee - Download books for free. Самая большая электронная читалка рунета. Игры и игровые упражнения.
План проведения семинара:. Теоретическая часть для педагогов. Практическая часть ▪ упражнение: «Нас с вами что-то объединяет» ▪ Юмористическая пауза: Переведите пословицы на русский язык. Игры и упражнения для детей с целью речевого развития. Заключение. Обратная связь.
Добрый день, уважаемые коллеги. Тема нашего семинара: « Игры и игровые упражнения по развитию речи детей дошкольного возраста ». Ход семинара. Теоретическая часть И, начать своё выступление хотелось бы с мудрых слов: Говорить умеют почти все, но говорить правильно, лишь единицы из нас. Разговаривая с другими, мы пользуемся речью, как средством передачи своих мыслей. Речь является для нас одной из главных потребностей и функций человека.
Именно через общение с другими людьми, человек реализует себя как личность. Судить о начале развития личности ребенка дошкольного возраста без оценки его речевого развития невозможно. С развитием речи ребёнка связано формирование его как личности в целом, так и всех психических процессов.
Большая часть детей дошкольного возраста отличаются недостаточно сформированным навыком построения связного высказывания: ▪ высказывания короткие; ▪ отличаются непоследовательностью ( даже если ребенок передает содержание знакомого текста); ▪ состоят из отдельных фрагментов, логически не связанных между собой; ▪ уровень информативности высказывания очень низкий. Поэтому, проблема развития речи у детей является одной из актуальных, и относятся к числу важнейших педагогических задач. С ведением ФГОС в дошкольные образовательные учреждения, изменились и требования к педагогу.
В этих условиях требуется повышенное внимание к вопросам охраны здоровья детей, личностно-ориентированный подход в образовательном процессе, помощь специалистов, готовых осуществлять активное взаимодействие с учётом познавательно-речевых, физических и психологических возможностей детей. В нашем дошкольном учреждение совместная работа в рамках этой педагогической задачи направлена на реализацию единой цели: создание модели взаимодействия всех участников образовательного процесса, стимулирующей речевое, познавательное и личностное развитие ребёнка. Я, создаю благоприятные условия для речевого и психического развития детей. В дошкольном возрасте ведущей деятельностью является игра, так как игра для ребёнка, это: ▪ радость и удовольствие; ▪ способствует становлению целенаправленной деятельности; ▪ способствует развитию речи; ▪ имеет значение для умственного развития.
В своей работе с детьми по развитию речи, использую игры и игровые упражнения, включаю в игру такие задания и упражнения, которые позволяют мне отследить показатели психического развития (мотивацию, самоорганизацию, эмоциональный фон ребенка и т.д.). Практическая часть. Переходим к практической части, предлагаю вам выполнить упражнение. ▪ Упражнение: «Нас с вами что-то объединяет». Цель: настроить всех членов группы на тактичное отношение друг к другу; развивать умение слушать и слышать говорящего. Один из участников бросает мяч другому со словами: «Я думаю, что нас с вами объединяет».
Дальше он называет какое-то качество или особенность, кроме пола, возраста, внешних признаков: цвета волос, глаз и т.д. Тот, кто получает мяч, говорит: «Я согласен» - если он согласен, или: «Я подумаю» - если не согласен. Продолжает выполнять упражнение дальше, бросая мяч кому-то другому. ▪ Юмористическая пауза: «Переведите пословицы на русский язык». Цель: создать теплую атмосферу.
Сын леопарда - тоже леопард (Африка) /яблоко от яблони недалеко падает/ Верблюда под мостом не спрячешь (Афганистан) /шила в мешке не утаишь/ Бойся тихой реки, а не шумной. (Греция) /В тихом омуте черти водятся/ Молчаливый рот - золотой рот (Германия) /Слова - серебро, а молчание - золото/ Тот не заблудится, кто спрашивает. (Финляндия) /Язык до Киева доведет/ Ошпаренный петух от дождя убегает. (Франция) /Обжегшись на молоке, дует на воду/ III. Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам.
Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов. Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Игры и игровые упражнения по развитию речи — Пособие для практических работников ДОУ. В книге представлены дидактические игры и упражнения на ознакомление дошкольников с окружающим миром, обогащение и активизацию словаря, формирование правильного звукопроизношения и грамматического строя речи у детей от 3 до 7 лет. К большинству игр приводятся варианты для обучения детей на занятиях, для индивидуальной работы с одним ребенком или с небольшой группой из четырех—шести человек, а также для самостоятельных игр детей. Название: Игры и игровые упражнения по развитию речи Автор: Швайко Г. Издательство: Айрис-пресс Год: 2008 Страниц: 176 Формат: PDF Размер: 111 МБ ISBN: 978-5-8112-3237-6 Качество: Отличное Серия или Выпуск: Дошкольное воспитание и развитие Язык: Русский Содержание: От автора Глава 1. Игры и упражнения на расширение ориентировки в окружающем и формирование словаря 1. Переезжаем на новую квартиру 2.
У кого какой предмет? Угадай по описанию 4. За покупками в магазин 5. Каждую птицу на свое место 7. Отвечай быстро 8.
Уточним цвет предметов 9. Футболисты 10. Какие цвета использованы? Цветное лото 12. Подбери чашки к блюдцам 13. Потерялся поясок 14.
Оденем кукол на прогулку 15. Махровые цветы 16. Радужный хоровод 17. Составь букет 18. У кого букет больше? Костюмы для петрушек 20. Две сестренки 21.
Кто как двигается? Что соединяет эти растения с предметами? Новоселье у матрешек 24. Где находится твой дом?
Найди части к целому 26. Из каких двух слов составлены названия? Почему они так называются? Игры и упражнения по формированию звуковой культуры речи 29.
Лото «Определи первый звук в слове» 30. Цепочка слов 31. Найди место звука в слове 32. Подбери слово к схеме 33. Кто в домике живет?
Кто быстрее соберет вещи? Собери букет 37. Найди пару 38. Построим пирамиду 39. Цветочный магазин 41. Включи телевизор 42.
Как их зовут? Магазин одежды 45. На каком месте этот звук? Составь пары из картинок 48. Разложи правильно 49.
Составь букет из цветов и наполни корзину плодами 50. Составь пирамиду 51. Слоги и ударения 52.
Куда спрятались звуки? Чья команда быстрее добежит до финиша? Игры и упражнения по формированию грамматического строя речи 54. Один и много 55.
Что у нас получится? Кто больше, а кто меньше? Чьи эти вещи? Что за зверь? У кого сколько? Чего не стало? Название: Музыкальные игры и упражнения для развития и коррекции речи детей Автор: Клезович О.В Издательство: АВЕРСЭВ Год выхода: 2005 Страниц: 152 Язык: русский Размер: 3,1 MB Описание: Пособие посвящено интеграции музыкальной деятельности в практику Название: Думай - говори.
Занимательные упражнения по развитию речи дошкольников. Звуки Ш, Ж, Ч, Щ Автор/составитель: Зуева Л.Н., Костылева Н.Ю., Солошенко О.П. Издательство: М.: Просвещение Год: 1996 ISBN: 5-09-007348-1 Страниц: 80 Язык: русский Формат: Pdf Название: Развитие речи детей 6-7 лет. Методические рекомендации. Конспекты занятий.
Швайко Игры И Игровые Упражнения Для Развития Речи Скачать
Игры и упражнения Авторы книги: Ушакова О.С., Струнина Е.М. Издательство: Вентана-Граф Год выпуска: 2008 Страниц: 288 Формат: DJVU Размер: 5.26 Mb Методическое Название: Музыкальные игры и упражнения для развития и коррекции речи детей Автор: Клезович О.В Издательство: Аверсэв Год выхода: 2005 ISBN: 985-478-410-Х Страниц: 152 Формат: doc Размер: 3,1 Mb Язык: русский Описание: Пособие посвящено интеграции музыкальной.