Характеристика Дошкольника Образец
Примерный план психолого – педагогической характеристики дошкольника Муниципальное бюджетное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Начальная школа – детский сад компенсирующего вида №35» города Обнинска в городскую психолого – медико – педагогическую комиссию Психолого- педагогическая характеристика Ф.И.О Ф.И. Ребёнка, дата рождения, посещает группу коррекционно – развивающего обучения № МБОУ № 35 с сентября 2009 года, куда был зачислен(а) по направлению ГПМПК(протокол №, от дата). Оценка адаптации в группе Эмоционально-волевая сфера Общий фон настроения – адекватный, депрессивный, тревожный, эйфоричный и т.д.; активность, наличие познавательных интересов, проявления возбудимости, расторможенности. Контактность – желание общаться, уход от контакта, поверхностный, легкий, симптомы тревожности, тормозимости, сложность адаптации к новой обстановке, и незнакомым людям, страх, отсутствие потребности в общении, отгороженность. Эмоциональное реагирование на поощрения и замечания – адекватное, неадекватное; положительное или равнодушное; понимание смысла и значения; повышение результативности выполнения заданий; исправление своих ошибок; необходимость более строгих мер; старание достичь результатов с помощью или без помощи взрослого. Особенности личности. Основные черты поведения (активность, пассивность, контактность, потребность в общении). Казахские шрифты для word 2007.
Характеристика Дошкольника Образец
Отношение к самому себе (к своему телу, здоровью, личным вещам). Склонности, симпатии. Поведение по отношению к родителям, братьям, сестрам, сверстникам, старшим, младшим, больным, к другому полу; способ установления контакта. Действие в психологически значимых ситуациях (спокойствие, рассудочность, хаос, сопротивление). Навыки самообслуживания. Хозяйственно – бытовой тру. Как развиты, что умеет делать самостоятельно.
Физическое состояние ребенка: изменение в физическом развитии (рост, упитанность и т.д.). Нарушения движений (скованность, расторможенность, параличи, парезы, стереотипные и навязчивые движения), утомляемость, сформированность движений, чувства равновесия, нарушения осанки. Ловкость, сила. Состояние моторики: - ведущая рука, согласованные действия рук, - точность движений, лишние движения, - дифференцированные движения, - графомоторные навыки, способность к работе на листе бумаги. Особенности познавательной сферы: Познавательные интересы, любознательность; Сформированность представлений ребенка о себе и о ближайшем окружении: - знания о себе, семье, месте проживания, общественной жизни; - временные представления.
Пед Характеристика На Дошкольника Образец
Ребенок отличается хорошим развитием речи. Произносит все фонемы, умеет выделять фонемы в слове. Ребенок отличается большим словарным запасом.